我在做苦學生的時代，經濟方面的最主要的來源，可以說是做家庭教師。除在宜興蜀山鎮幾個月所教的幾個小學生外，其餘的補習的學生都是預備投考高級中學的。好些課程由一個人包辦，內容卻也頗爲複雜。幸而我那時可算是一個“雜牌”學生：修改幾句文言文的文章，靠着在南洋公學的時候研究過一些“古文”；教英文文學，靠着自己平日對這方面也頗注意，南洋和約翰對於英文都有着相當的注重，尤其是約翰；教算學，不外“幾何”和“代……