-
有幾位研究農業科學的朋友在一起談話,大家興高采烈地談到我們偉大的祖國是大豆的原產地,而大豆的全身都是寶,值得大大提倡,多多種植。
-
讀書不必求多,而要求精。這是歷來讀書人的共同經驗。爲了突出地表明讀書要少而精的道理,我想最好把宋代趙普的“半部《論語》治天下”的例子拿來作證。
-
幾位應屆畢業的同學在一起談論,中心的問題是:經過大學文科四年的學習之後,能不能獨立地進行學術研究?他們比較一致的意見是能夠獨立研究,但是有一個前提,就是必須樹立正確的治學態度。
-
在高等學校讀書的同學們,暑假在一起談心,偶爾批評到他們的老師中有的人太不講究教授法,使得學生們不願意聽他的課。這個問題很值得注意。
-
最近偶然翻閱了宋代魏泰的《東軒筆錄》,覺得這一部書雖然對於王安石的新法有片面頌揚過火的地方,對於元祐黨人也有許多不恰當的責難,但是這一部書畢竟反映了宋代政治方面的不少材料,有一些歷
-
迢遙的牧女的羊鈴,搖落了輕的樹葉。秋天的夢是輕的,那是窈窕的牧女之戀。於是我的夢是靜靜地來了,但卻載着沉重的昔日。
-
一夜的紀念,呈吶鷗兄在比志步爾啓碇的前夜,託密的衣袖變作了手帕,她把眼淚和着脣脂拭在上面,要爲他壯行色,更加一點粉香。
-
海上微風起來的時候,暗水上開遍青色的薔薇。——遊子的家園呢?籬門是蜘蛛的家,土牆是薜荔的家,枝繁葉茂的果樹是鳥雀的家。
-
飛着,飛着,春,夏,秋,冬,晝,夜,沒有休止,華羽的樂園鳥,這是幸福的雲遊呢,還是永恆的苦役?渴的時候也飲露,飢的時候也飲露,華羽的樂園鳥,這是神仙的佳餚呢,還是爲了對於天的鄉思?
-
九月的霜花,十月的霜花,霧的嬌女,開到我鬢邊來。裝點着秋葉,你裝點了單調的死,霧的嬌女,來替我簪你素豔的花。
-
在你的眼睛的微光下迢遙的潮汐升漲:玉的珠貝,青銅的海藻……千萬尾飛魚的翅,剪碎分而複合的頑強的淵深的水。
-
這樣遲遲的日影,這樣溫暖的寂靜,這片午炊的香味,對我是多麼熟稔。這帶露臺,這扇窗後面有幸福在窺望,還有幾架書,兩張牀,一瓶花……這已是天堂。
-
陶淵明有“奇文共欣賞,疑義相與析”的詩句,那是一些“素心人”的樂事,“素心人”當然是雅人,也就是士大夫。
-
“廢話!”“別費話!”“少說費話!”都是些不客氣的語句,用來批評或阻止別人的話的。
-
提到歐洲的吃喝,誰總會想到巴黎,倫敦是算不上的。不用說別的,就說煎山藥蛋吧。法國的切成小骨牌塊兒,黃爭爭的,油汪汪的,香噴噴的;英國的“條兒”(chips)卻半黃半黑,不冷不熱,乾
-
你看太陽像眠後的春蠶一樣,鎮日吐不盡黃絲似的光芒;你看負暄的紅襟在電杆梢上,酣眠的錦鴨泊在老柳根旁。
-
——葬歌也許你真是哭得太累,也許,也許你要睡一睡,那麼叫夜鶯不要咳嗽,蛙不要號,蝙蝠不要飛。
-
露水在筧筒裏哽咽着,芭蕉的綠舌頭舐着玻璃窗,四圍的堊壁都往後退,我一人填不滿偌大一間房。
-
靜得像入定了的一般,那天竹,那天竹上密葉遮不住的珊瑚;那碧桃;在朝暾裏運氣的麻雀。
-
幾朵浮雲,仗着雷雨底勢力,把一天底星月都掃盡了。一陣狂風還喊來要捉那軟弱的樹枝,樹枝拼命地扭來扭去,但是無法躲避風的爪子。
-
從前我養了一盆寶貴的花兒,好容易孕了一個苞子,但總是半含半吐的不肯放開。我等發了急,硬把他剝開了,他便一天萎似一天,萎得不像樣了。
-
朋友,怎樣開始?這般結局?“誰實爲之?”是我情願,是你心許?朋友,開始結局之間,演了一出浪漫的悲劇;如今戲既演完了,便將那一頁撕了下去,還剩下了一部歷史,十倍地莊嚴,百般地豐富,—
-
啊!那不速的香吻,沒關心的柔詞……啊!熱情獻來的一切的贄禮,當時都大意地拋棄了,於今卻變作記憶底乾糧來充這旅途底飢餓。可是,有時同樣的饋儀,當時珍重地接待了,撫寵了;反在記憶之領土
-
生命是張沒價值的白紙,自從綠給了我發展,紅給了我情熱,黃教我以忠義,藍教我以高潔,粉紅賜我以希望,灰白贈我以悲哀;再完成這幀彩圖,黑還要加我以死。
-
“秋菊有佳色”,是陶淵明對於秋天的菊花的評價。秋天實在少不了菊花,有了菊花,就把這秋的世界裝點得分外地清麗起來。
-
清明時節,往往多雨,所以唐人詩中,曾有“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”之句。一九五五年自入春以來,分外的多雨,所謂杏花春雨江南,竟做得十足,連杏花也給打壞了。
-
一清早起身,擡眼見屋瓦上一片雪白,卻並不是雪,而是厚厚的霜。我家堂前的一株老楓,被曉霜潤溼了,紅得分外鮮豔,正合着南朝宋代謝靈運的詩句“曉霜楓葉丹”了。
-
今年的天氣十分奇怪,春夏二季兀自多雨,人人盼望天晴,總是失望,晴了一二天,又下雨了;到了秋季,兀自天晴,差不多連晴了兩個月,難得下一些小雨,園林裏已覺苦旱,田中農作物恐怕也在渴望甘
-
往時一般在名利場中打滾的人,整天的忙忙碌碌,無非是爲名爲利,差不多爲了忙於爭名奪利,把真性情也汩沒了。
-
梅花開在百花之先,生性耐寒,獨標高格,《羣芳譜》裏,推它居第一位,自可當之無愧。